Treino da consciência fonológica

O trabalho desenvolvido no pré-escolar tem incidido, sobretudo, no treino da discriminação auditiva e no treino da consciência fonológica. As crianças têm realizado diversos jogos (“O ouvido atento”, “Sons da natureza e sons da fala”, “Como se fazem os sons?”…) e exercícios (“Em busca da palavra…”, “Partir as palavras…”, lengalengas, trava-línguas…) para que, progressivamente, consigam identificar e manipular as unidades fonológicas, num contínuo de fala, nomeadamente, as palavras, as sílabas e os sons intrassilábicos.