Materiais para o período de quarentena

Para esta fase de quarentena em que todos devemos resguardar-nos em casa, evitando a propagação do novo COVID-19, colocamos aqui alguns materiais para que as crianças do pré-escolar, abrangidas por este projeto, possam continuar a desenvolver os objetivos previamente definidos, nomeadamente:
- Usar a linguagem oral em contexto, conseguindo comunicar eficazmente de modo ade­quado à situação (produção e funcionalidade);
- Tomar consciência gradual sobre diferentes segmentos orais que constituem as pala­vras (Consciência Fonológica);
- Desenvolver o gosto e os hábitos de leitura;
- Despertar para o prazer da leitura e da aprendizagem, melhorando a competência leitora, aprofundando temas variados e ampliando conhecimentos;
- Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito crítico, a cidadania, a solidariedade e a interajuda.



Os dois livros que aqui colocamos serão certamente um bom instrumento de auxílio para os pais, na difícil tarefa de explicar às crianças esta nova situação que lhes alterou as rotinas diárias.

Corona, o Vírus

A Minha Avó Tem Coronavírus!




Não percam estes vídeos com histórias muito interessantes, narradas/encenadas pela professora Joana Teixeira (Projeto Contos 100 Idade).

Materiais para o período de quarentena - 1.º Ciclo

Para esta fase de quarentena em que todos devemos resguardar-nos em casa, evitando a propagação do novo COVID-19, colocamos aqui alguns materiais para que os alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico abrangidos por este projeto possam continuar a desenvolver os objetivos previamente definidos, nomeadamente:
- Usar a linguagem oral em contexto, conseguindo comunicar eficazmente de modo ade­quado à situação (produção e funcionalidade);
- Tomar consciência gradual sobre diferentes segmentos orais que constituem as pala­vras (Consciência Fonológica);
- Desenvolver o gosto e os hábitos de leitura;
- Despertar para o prazer da leitura e da aprendizagem, melhorando a competência leitora, aprofundando temas variados e ampliando conhecimentos;
- Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito crítico, a cidadania, a solidariedade e a interajuda.


História do Coronavírus

A Minha Avó Tem Coronavírus

A Bela Adormecida

A História do João Pateta

A Rã Encantada

As Três Laranjas Mágicas

Branca de Neve

A Bruxa e o Caldeirão

O Aldeão, o Rei e o Sheik

O Filho da Filha do Bicho-preguiça

O Mestre, o Aluno e o Elefante

O Pardal da Língua Cortada

O Príncipe Sapo

Os Sete Sábios Cegos

Os Três Cabritinhos

Histórias Que Acabam Aqui

Iniciativa "Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?"

Pelo terceiro ano consecutivo, implementamos no nosso agrupamento a iniciativa “Míúdos a votos: quais os livros mais fixes?”. Numa primeira fase, todos os alunos que quiseram inscreveram o seu livro preferido, numa plataforma online, destinada para este efeito. Posteriormente, a partir de todos os títulos apresentados pelos alunos foi constituída uma lista final nacional, por cada ciclo/nível de ensino.
Assim, foram selecionados os livros "A que sabe a lua?", de Michael Grejiniec, "O diário de um banana - livro 1", de Jeff Kinney e "O tubarão na banheira", de David Machado, respetivamente, pelos alunos da EB Alvelos, da EB Carvalhal e da EB Remelhe. Estas obras foram devidamente trabalhadas, foram definidas as estratégias políticas e foram elaborados diferentes materiais para as campanhas eleitorais, em curso.